Certificat Complémentaire - Accompagnement et Inclusion des Personnes en situation de Handicap
Formation créée le 20/10/2023. Dernière mise à jour le 01/11/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
La mission du professionnel titulaire de ce certificat complémentaire sera d’accueillir et d’accompagner des personnes en situation de handicap dans sa structure employeuse soit en inclusion individuelle dans un groupe constitué de pratiquants qui ne sont pas en situation de handicap soit en accueil collectif dans le cadre d’une section spécifique pour ces publics. Les prérogatives d’exercice liées à ce certificat sont liées au domaine de l’initiation et la découverte d’activités sportives, dans le domaine de l’enseignement et du perfectionnement sportif ou dans le domaine de l’entraînement et de la performance. L’éducateur.trice sportif.ve assure en autonomie pédagogique des activités physiques ou sportives durant lesquelles sont intégrées des personnes déficientes motrices, sensorielles ou intellectuelles, des personnes ayant une souffrance psychique ou éprouvante des difficultés d’adaptation du fait des carences affectives ou éducatives.
Objectifs de la formation
- Conduire un projet d’actions sportives à partir d’une analyse des caractéristiques singulières des différents publics en situation de handicap et d’une prise en compte de leurs environnement
- Mettre en œuvre un cycle de séances d’activités sportives en toute sécurité intégrant des personnes en situation de handicap moteur ou sensoriel
- Mettre en œuvre un cycle de séances d’activités sportives en toute sécurité intégrant des personnes en situation de handicap mental ou psychique
Profil des bénéficiaires
- Demandeur d'emploi
- Salarié
- Titulaire d'un BPJEPS, DEJEPS ou DESJEPS
- Expérience auprès de personnes en situation de handicap
Contenu de la formation
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Conduire un projet d’actions sportives à partir d’une analyse des caractéristiques singulières des différents publics en situation de handicap et d’une prise en compte de leurs environnements
- Analyser les caractéristiques singulières des personnes en situation de handicap moteur, sensoriel, mental et psychique
- Conduire le projet d’actions sportives à partir d’une analyse des caractéristiques singulières des différents publics en situation de handicap
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Mettre en œuvre un cycle de séances d’activités sportives en toute sécurité intégrant des personnes en situation de handicap moteur ou sensoriel
- Concevoir le cycle en fonction des caractéristiques singulières de chacun des publics
- Conduire la séance issue du cycle en fonction de la démarche choisie
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Mettre en œuvre un cycle de séances d’activités sportives en toute sécurité intégrant des personnes en situation de handicap mental ou psychique
- Concevoir le cycle en fonction des caractéristiques singulières de chacun des publics
- Conduire la séance issue du cycle en fonction de la démarche choisie
Directeur de PSL 76 : Stéphane VARIN Responsable du Pôle Formation : Mélandine PREIRA Coordinateurs.trices des formations : Marc SAVARY / Fatiha HACHEFA / Renaud FERMENT / Cyrille PRIGENT / Olivia RITE / Clément DELAHAYES-EVRARD / Noémie BEHUET / Stéphane REY Assistantes formation : Martine SALINAS / Yaël GUILLÉ / Lhoreley BUCAILLE-HUBY
- Feuille d'émargement
- Mises en situation pédagogiques et études de cas
- Evaluation formative
- PV de la session
- Plateforme FOAD